文章目录

0 引言

1 课程思政的内涵

2 课程目标与课程思政目标

3 课程思政的教学理念

4 课程思政的教学方法

4.1 以“问题链教学法”为实施重点

4.2 以典型工程案例为教学融入点

4.3 以课程任务为驱动

4.4 以创新能力培养延伸课程思政的形式

5 结语

文章摘要:本文以《钢结构设计原理》课程为例介绍了土木工程专业在专业课程中开展课程思政的研究和探索,介绍了课程团队对课程思政内涵的理解,结合专业教学目标阐述了《钢结构设计原理》课程的思政教育目标,并着重介绍了在专业课程中开展思想政治教育工作的教学理念和教学方法。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.000168

论文分类号:G641;TU391-4

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2021/1110/2408.html