文章目录

0 引言

1 教学实践的注意点

1.1《钢结构设计原理》课程内容框架

1.2 加强结构概念分析

1.3 抗震的相关概念及思想

1.4 稳定设计思想及规范适用性

2 构件设计方法对比

3 结语

文章摘要:在《钢结构设计原理》课程的教学实践过程中,让学生先了解课程学习内容与框架结构,授课过程中注意结构概念分析和抗震思想的灌输;在稳定分析和连接构造教学环节做好弹塑性力学、板壳理论等相关知识点的铺垫和引入,注重分析不同构件设计方法的异同,根据现行规范解读标准条文的适用性和背景。结合工程案例,组织学生讨论典型钢结构工程失效破坏的机理与防治措施,引导学生发散思维,培养学生解决复杂工程问题的能力。通过科学合理的教学内容组织和课程体系构建,达到培养具有国际视野和工程实践能力的高级复合型人才的目标。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.000167

论文分类号:TU391-4;G642

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2021/1110/2407.html