生物学科是初中教学中不可或缺的组成部分,是帮助学生探索地球生物奥秘的重要学科,在实践学习过程中,有助于拓展学生思维,提升动手实践能力。为了让学生更好地理解生物学科中的抽象概念,提升课堂学习效率,需要教师充分发挥自身优势和智慧,将课堂教学更加生活化,摒弃传统教学模式中存在的缺陷,为学生打造出新颖、愉悦的课堂氛围,最大限度地提升学生生物学习兴趣。同时,结合现代化教学技术,运用生物实验方式培养学生兴趣,帮助学生探索生物学习技巧,让学生在兴趣中对生物学科更加好奇和喜爱,为教师高效开展生物教学做好充足准备。文章主要围绕初中生物高效课堂教学模式的探索展开讨论,结合实践探索一些新颖教学模式,让学生找到生物学习兴趣,为更好地学习其他学科奠定基础。

文章来源：《探索科学》 网址: http://www.tskxzzs.cn/qikandaodu/2020/0907/698.html